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Ejercicios de: www.tuprofesor.com
1. ¿Cuál es el valor de la partícula SE en las siguientes oraciones?
a) Se donó dinero a los más pobres.
b) Sergio se lavó las manos.
c) Se ha filtrado la noticia.
d) Se vendieron cuatro pisos en esta calle.
e) Marta y María se prestan el maquillaje.
f) Mi hermana se plancha el pelo con una plancha de última generación.
g) Se secó las manos con una toalla.
h) Sé más listo.
i) Los novios se besaron a la salida de la iglesia.
j) En Andalucía se come muy bien.
2. En las siguientes oraciones, la partícula SE presenta un valor enfático
(dativo de interés) y de morfema verbal de verbos pronominales. Señala qué
valor y función desempeña en cada una de ellas.
a) Luisa se bebió todo el agua.
b) Los alumnos se sabían toda la lección.
c) Tus hermanos se arrepintieron de haberse peleado.
d) Los delincuentes se atrevieron a disparar a los policías.
e) El padre creyó las mentiras que le contaron sus hijos.
f) Los perros se escaparon de la perrera ayer por la tarde.
g) Los amigos se pidieron cerveza para beber.
h) Los padres se quejan de las malas notas de su hijo en el colegio.
i) María se ha tragado una espina sin querer.
j) Alejandro se toma un zumo de naranja todas las mañanas.
3. En las siguientes oraciones, la partícula SE puede funcionar con valor
reflexivo o recíproco. Indica su valor y si funciona como complemento
directo (CD) o bien como complemento indirecto (CI).
a) Los amantes se separan al final del libro.
b) Los niños se visten solos para ir al colegio.
c) Los futbolistas se saludan antes de cada partido.
d) Mis hermanas se lavan el pelo todos los días.
SOLUCIÓN
